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成都商报-红星新闻特约评论员 守一

只要学校和警方拿出翔实证据，对诸多疑点一一回应清楚，谁是谁非不难有公论

6月11日，一段疑似北京政法职业学院学生拍摄的视频在网上传播，拍摄者表示自己制止校园霸凌时遭到三名女生辱骂围堵。根据其自述：“我不能眼睁睁看着几名女生在教室中霸凌一名女同学。”而且他称这已经不是她们第一次霸凌这名女生，她们还侮辱了这名女生已经过世的母亲。不久后，曝光视频账号疑被封禁。

网传视频中确实有几名女生在围堵拍摄者，要求其删除所拍视频。在事件引发网友关注后，北京政法职业学院给出了官方回应，称初步查明是因值日安排事宜发生言语冲突，当场已经调解结束。而涉事学生李某事后将视频片段发至网上，学生张某等人报警。现在公安机关正在依法调查处理，学校正在积极配合调查。

学校回应和此前爆料，显然不在一个频道上。此事之所以引起很多围观和愤怒，是因为很多人采信了爆料说法，认为视频中的几名女生长期霸凌另一名女生，而“见义勇为”的男生也遭到了围堵。近些年校园霸凌事件屡有听闻，人们基于对受霸凌者的同情，希望查明真相，惩处那些飞扬跋扈的学生。

可是学校的回应，却对大家关注的焦点问题未置一词，把冲突归因到值日安排矛盾。如果这种说法为真，那么此前的爆料就有捏造事实、引导舆论的嫌疑。爆料者就应该承担相应的法律责任。现在网络传言等“新闻”经常出现反转，别有用心者利用网络情绪编造信息的可能性确实也存在，所以这也需要调查清楚，拿事实来解疑释惑。

好在，现在已经不只有学校方面在调查，警方已经介入。而是否存在长期的霸凌，这个爆料视频是否言过其实，调查起来应该没那么困难。此事现在已经不是学校的“内部矛盾”，而有了一定的公共关注度。不管最终结论是什么，都应该有公开的结论，以免影响当事人权益和校方声誉。

就目前已知信息来看，校方确实有需要公开解释之处。按照校方说法，学生之间的冲突当场已经调解结束，可事后男生为什么又要选择网上曝光？如果只是男生无理取闹，那自然该问责学生。可也不排除一种可能：当时的调解并没有做到客观公正，而只是和稀泥了之。如果校方不能正视可能存在的校园霸凌，不能公正处理纠纷，而只以师长的权威息事宁人，那感到不满的学生事后求助于曝光，也就可以理解。

当然，现在这些都只是疑惑，不能就此定论。网络舆论的一大缺陷，也是容易先入为主，最先爆料的人容易取得更多信任，但这种缺陷是可以通过客观公正的调查予以补正的——只要学校和警方拿出翔实证据，对诸多疑点一一回应清楚，谁是谁非不难有公论。

总之，无论是真实存在霸凌行为，还是有人编造信息误导舆论，性质都比较恶劣，希望能尽快有一个说法。